| 000 | 01629nmc a2200421 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251128204920.0 | ||
| 008 | 011101s1990 ||||||||||||||000 | spa|| | ||
| 020 | _a84-7112-346-0 | ||
| 040 | _cAR-BaBNM | ||
| 100 | 1 | _aPerrenoud, Philippe | |
| 245 | 1 | 0 |
_aLa construcción del éxito y del fracaso escolar _bhacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar |
| 260 |
_aMadrid _bEdiciones Morata _bFundación Paideia _c1990 |
||
| 300 |
_a286 p. _bdiagr. |
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| 490 | 0 | _aPedagogía. Educación crítica | |
| 500 | _aPAIDEIA: Fundación constituída en Galicia, en 1986, con el objetivo de promover y apoyar líneas de formación e investigación en las Ciencias Humanas y Sociales, particularmente en su interacción con las áreas de las Ciencias de la Salud, la Educación y lo | ||
| 500 | _aOrganigramas de la enseñanza suiza | ||
| 500 | _aIndice de autores: p. 283-284 | ||
| 504 | _aBibliografía: p. 272-282 | ||
| 650 | 4 | _aCURRICULO | |
| 650 | 4 | _aESCUELAS PRIMARIAS | |
| 650 | 4 | _aCOMPETENCIAS | |
| 650 | 4 | _aASPECTOS CULTURALES | |
| 650 | 4 | _aOBJETIVOS EDUCACIONALES | |
| 650 | 4 | _aPROCESO DE APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aDIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aEVALUACION DEL PLAN DE ESTUDIOS | |
| 650 | 4 | _aEVALUACION DEL ALUMNO | |
| 650 | 4 | _aTECNICAS DE EVALUACION | |
| 650 | 4 | _aPRUEBAS ESCOLARES | |
| 651 | 4 | _aEspaña | |
| 653 | _aCURRICULO OCULTO | ||
| 653 | _aFRACASO ESCOLAR | ||
| 700 | 1 |
_aManzano, Pablo _etraductor |
|
| 800 | 1 |
_aTorres Santomé, Jurjo _edirector |
|
| 942 | _cBK | ||
| 998 | _csilvi | ||
| 999 |
_c9314 _d9314 |
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