| 000 | 01396nmc a2200397 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251128204928.0 | ||
| 008 | 216019s1993 ||||||||||||||000 | spa|| | ||
| 020 | _a84-7112-380-0 | ||
| 040 | _cAR-BaBNM | ||
| 100 | 1 | _aPluckrose, Henry | |
| 245 | 1 | 0 | _aEnseñanza y aprendizaje de la historia |
| 260 |
_aMadrid _bEdiciones Morata _bMinisterio de Educación y Ciencia _c1993 |
||
| 300 |
_a223 p. _btablas, il., diagr. |
||
| 490 | 0 |
_aEducación infantil y primaria _vv. 28 |
|
| 500 | _aApéndice: Reino Unido. El curriculum nacional | ||
| 500 | _aAnexo: el diseño curricular base de la educación primaria en España por Pilar Rodríguez Blanco: p. 212-220 | ||
| 500 | _aCuadro del sistema educativo en el Reino Unido: p. 221 | ||
| 500 | _aIndice de materias: p. 222-223 | ||
| 504 | _aBibliografía al final de cada capítulo | ||
| 650 | 4 | _aHISTORIA | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA DE LA HISTORIA | |
| 650 | 4 | _aPLANIFICACION DEL CURRICULO | |
| 650 | 4 | _aTECNICAS DIDACTICAS | |
| 650 | 4 | _aEVALUACION DEL CURRICULO | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES | |
| 651 | 4 | _aReino Unido | |
| 651 | 4 | _aEspaña | |
| 653 | _aEDUCACION PRIMARIA | ||
| 700 | 1 |
_aSolana, Guillermo _etraductor |
|
| 700 | 1 |
_aRodríguez Blanco, Pilar _ecolaborador |
|
| 800 | 1 |
_aBurton, Leone _edirector |
|
| 800 | 1 |
_aPluckrose, Henry _edirector |
|
| 942 | _cBK | ||
| 998 | _csilvi | ||
| 999 |
_c9369 _d9369 |
||